水下机器人神奇吗？它们都有哪些功能？它可以完全替代人类进行水下作业吗？为进一步探索水下机器人的工作原理，引导同学们进一步关心海洋、认识海洋、热爱海洋，青岛市第二实验小学组织学生参加了海洋教育线上课程的学习。
水下机器人也称无人遥控潜水器，是一种工作于水下的极限作业机器人。水下环境恶劣危险，人的潜水深度有限，所以水下机器人已成为开发海洋的重要工具。学习中同学们认真聆听了来自中国海洋大学自动化及测控系教授、博士生导师，创新教育实践中心主任--宋大雷教授的讲解。宋教授的讲解中，有珍贵的图片和视频资料，让学生们不仅了解了我国的“蛟龙号”“深海勇士号”“奋斗者号”以及卡梅隆的“深海挑战者号”等著名载人潜水器、还了解了有缆水下机器人、自主水下机器人、水下滑翔机、仿生水下机器人等设备在海洋探测和开发中的探索和应用。同学们用手抄报的形式展示了自己的学习成果。
看完直播，我更加振奋，并对此产生了浓厚的兴趣，心中有个小小的目标，我要更加努力学习，广泛阅读，以后有机会为祖国科技振兴和强国发展贡献自己的力量。
今天跟爸爸和妈妈一起观看了《神奇的水下机器人》的视频，还跟爸爸一起了解了水下机器人的其他的作用。我跟爸爸一起畅想着，如果以后水下机器人发展慢慢的变好的话，就可以发展成无人潜艇啦。可以携带着最好的武器装备。在祖国广阔的海疆上，代替叔叔巡逻海疆，保卫祖国。还可以在气象水文领域监测海底，海洋洋流，渔业资源……水下机器人的发展会更好的维护祖国的经济、军事！感谢科学家叔叔们对祖国的科技的贡献！
今天，我知道了一个名叫“奋斗者”潜水艇，它特别的庞大，可以有人在里面乘坐。还看到有很多大学的哥哥姐姐，他们可以做出各种海洋生物的模型模仿潜水艇，其中有海龟、海豚、鲨鱼、飞鱼等各种海洋生物，令我大吃一惊，简直是太神奇啦!看了这个直播，使我增长了很多关于潜艇的知识，知道了很多潜艇的功能，对海底产生了浓厚的兴趣。长大后我励志做时代好少年，长大成为一名科学家，为祖国潜艇事业作出贡献。
等我长大了，要是让我去做仿生水下机器人，我会做成仿生大王酸浆鱿，因为它们是住在深海的海洋动物，这样仿生水下机器人就可以游到更深的海底了。
我了解了水下奥妙的世界,有各种各样神奇的动物植物,我也好想去看看，感谢科学家们发明了那么多的水下机器人,让我领略了海底世界的神奇,水下生命的精彩纷呈,随着科学技术的进步，慢慢的变多的水下未知被揭开神秘的面纱,我们要学习科学家们的探索精神和不停地改进革新的思维,发明更多的水下机器人,帮助人类深入海底,发现更多的海底宝藏。
青岛市第二实验小学作为全市20所高水平海洋教育特色学校之一，将深耕细作，着力打造内涵丰富、育人价值强的海洋教育校本课程，不断的提高学生海洋科学素质，助力海洋强国建设和青岛市海洋攻势，推动青岛海洋教育事业高水平质量的发展。返回搜狐，查看更加多